Уважаемые родители!

В 2020-21 учебном году 

«Родительский университет» 

предлагает следующие встречи

Развитие речи детей

В декабре 2019 года в дошкольном отделении лицея в рамках  «Родительского университета» состоялись встречи с родителями на тему: «Развитие речи детей в сюжетно-ролевой игре».

Встречи проводилась в течение двух дней. В первый день приглашались родители младших и средних групп. На следующий день были приглашены родители старших и подготовительных групп.

В ходе встреч с родителями рассматривались следующие вопросы:

- Что такое сюжетно-ролевая игра?

- Какое значение она имеет для развития детей и для развития речи детей?

- Какие сюжетно-ролевые игры, в каждом возрасте дети должны знать и играть?

- Как развивается речь детей в сюжетно-ролевых играх?

Родителям было предложено инсценировать несколько сюжетно-ролевых игр по темам: магазин, дом, больница. После каждой инсценировки происходило обсуждение того,  как развивалась речь в данной игре, какими новыми словами можно пополнить активный словарь детей в представленной игре, какими диалогами, монологами можно пополнить данную игру.

Родителям предложили вспомнить, в какие сюжетно-ролевые игры они играют дома с детьми, какая речевая нагрузка в этих играх, есть ли, в таких играх  возможности для развития речи детей ,рассматривались примеры.

В заключение,  многие родители согласились,  что с детьми надо играть, что игра - это огромный источник возможностей для развития детей.

Готовность к школе

В сентябре 2020 года, в рамках Родительского университета, состоялась очередная встреча педагога-психолога Черновой С.А. с родителями воспитанников подготовительных групп  на тему «Готовность к школе».

В ходе беседы были рассмотрены основные компоненты понятия «психологической готовности к школе»: интеллектуальная, личностная и социально-психологическая (коммуникативная) готовность.

Основной акцент был сделан на то, что ни один из компонентов не является приоритетным, а важны для успешного обучения в школе все в совокупности.

Также обсуждался  вопрос необходимости проведения диагностического обследования детей на предмет готовности к обучению в школе, главной задачей которого является определение того, на что надо обратить внимание, над чем и как поработать, до того, как ребенок начнет посещать учебное заведение на регулярной основе, чтобы ему было легче усваивать школьную программу.

Наибольший интерес у родителей вызвали практические рекомендации по часто встречающимся у ребят дошкольных групп затруднениям (на основе результатов диагностики прошлых лет).

Встречу посетили порядка 40 наиболее заинтересованных родителей. В конце встречи всех пригласили ознакомиться с индивидуальными результатами диагностического обследования и рекомендациями в порядке личных консультаций.

Встреча с Е.Н. Базаровой

 27 октября 2020г. в рамках "Родительского университета" состоялась традиционная встреча с психотерапевтом, психологом Екатериной Николаевной Базаровой по теме : "Проблемы адаптации учащихся 5-ых классов к обучению в среднем звене"

В целях предотвращения распространения коронавируса встреча проходила в дистанционном формате.