Согласно Федеральному закону «Об Образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ (далее - Федеральный закон «федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации») дошкольное образование является уровнем общего образования наряду с начальным общим, основным общим и средним общим образованием. Именно в дошкольном детстве закладывается ценностные установки развития личности ребенка, основы его идентичности, отношения к миру, обществу, семье и самому себе. Поэтому развитие лицейского дошкольного образования направлено на создание комплекса условий для сохранения уникальности и самоценности дошкольного детства как отправной точки включения и дальнейшего овладения разнообразными формами жизнедеятельности в быстро изменяющемся мире, самореализацию, содействие развитию различных форм активности ребенка, передача общественных норм и ценностей, способствующих позитивной социализации в поликультурном многонациональном обществе. Лицей формирует такую микросреду общения, в структуре «общество-ребеноксреда», где детям предоставляется возможность и условия для полноценного проживания своего периода детства, для реализации права выбора вида деятельности, партнера для реализации своих целей и планов, максимального раскрытия своего потенциала, формирования и развития своей идентичности.